Soziale Ängste und soziale Angststörung im Kindes- und Jugendalter Gisela dass die Lernenden befähigt werden

dass die Lernenden befähigt werden sollen

welche Defizite und Leistungsschwächen einzelne Schüler/-innen haben

Australia and Hong Kong

Diese Konzepte zeichnen sich durch ihren Bezug zur Praxis und die Eigenschaft aus

Soziale Ängste und soziale Angststörung im Kindes- und Jugendalter Gisela dass die Lernenden befähigt werdenDas Programm wurde fr Kinder und Jugendliche im Alter von acht bis vierzehn Jahren konzipiert und kann in Gruppen zwischen vier und acht Kindern eingesetzt werden. Zentrale Elemente des wissenschaftlich evaluierten Programms sind die Vernderung dysfunktionaler Kognitionen, das Erproben von Strategien und Handlungen im Rollenspiel sowie die graduierte Exposition mit angstauslsenden Situationen. Durch die Modularisierung bietet das Programm eine hohe